A partir de las propuestas de integración de
Issuu e Ivoox en las actividades de aprendizaje, describa una secuencia
didáctica (incluyendo una o ambas herramientas) de apoyo a la lectura y
escritura detallando:
Elaboramos
un texto expositivo
Ciclo al que va
dirigido: VI (2°)
Tiempo: 160 minutos
Materiales:
Textos de consulta
Hojas
Diapositivas
Video
Cuadernos
Plumones
Laptop XO
Texto
Multimedia.
CPU
Propósito
didáctico: Produce
reflexivamente un texto expositivo escrito, con coherencia y cohesión, utilizando
un vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos
de planificación, textualización y revisión.
Propósito social: Produce un texto expositivo sobre un
tema que le interesa, teniendo en cuenta la estructura de este tipo de texto.
Descripción de la estrategia con la integración:
- Se plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo está constituido un texto? ¿Para qué me sirven los diferentes tipos de palabras?. Lluvia de ideas.
- Leemos el texto “Cómo nos comunicamos” para lo cual ingresamos a: http://issuu.com/tetbag/docs/elaboramos_un_texto_expositivo/0 de forma silenciosa e individual, identificando la cantidad de párrafos y subrayando las ideas principales, las ideas secundarias y los subtemas.
- Respondemos en forma oral a las preguntas: ¿Qué es un texto expositivo? ¿Cuántas partes tiene? ¿Qué características presenta?
- Organizamos un plenario para responder a la actividad.
- Luego realizan lectura comprensiva sobre el tema
- http://issuu.com/tetbag/docs/elaboramos_un_texto_expositivo/0 y elaboran un organizador gráfico.
- Para reforzar sobre este tema se presenta un video https://www.youtube.com/watch?v=fVKCNsKvTZk lo que explica detalladamente sobre el tema tratado.
- Elegimos el tema para poder elaborar un texto expositivo.
- Define sus ideas respondiendo estas preguntas:
§ Propósito
¿Para qué vamos a escribir?
§ Tema ¿Sobre qué vamos a escribir?
§ Lector ¿A quiénes
dirigiremos nuestro texto?
§ Registro
¿Qué tipo de registro nos convendrá emplear?
- Investiga sobre el tema que ha elegido en issuu.com en para poder obtener información necesaria. Anota la información para poder recordarla y manejarla después.
- Procesa la información utilizando la lectura comprensiva y aplicando diversas estrategias de comprensión.
- Determina los subtemas: con la información procesada selecciona los aspectos más importantes; cada uno ocupará un párrafo.
- Recopila las ideas más importantes que tendrá su texto.
- Precisa el orden en que aparecerán las ideas, se elabora un esquema jerárquico.
- Redacta el borrador de su texto expositivo, teniendo en cuenta el uso adecuado del punto y los sintagmas nominales y la oración. Elige un título original.
- Comparte su texto de borrador (Google Drive) con cuatro compañeros de clase y evalúan el escrito teniendo en cuenta la rúbrica sobre producción de textos.
- Realiza las correcciones necesarias.
- Escribe la versión final de su texto expositivo. Acompaña su texto con fotografías y escribe las leyendas respectivas. Por ultimo lo publica en su blog.
- Comparte su texto mediante un podcast en la plataforma ivoox.com.
